Il primo podcast che dà voce al mondo educativo, studenti, docenti,
dirigenti, famiglie, con nuove testimonianze, storie e progetti
che stanno cambiando dal basso la scuola italiana.
Una scuola sorprendente, innovativa e ancora in gran parte inedita è la protagonista della seconda stagione di “Scuola”, primo podcast firmato da Edulia Treccani Scuola che dà voce ai protagonisti del mondo scolastico, studenti, docenti, dirigenti, famiglie, con le loro testimonianze dirette scandite dalla voce narrante, disponibile su Spotify, sulle principali piattaforme di streaming.
10 puntate da 20 minuti ciascuna, in uscita a cadenza settimanale e già online con le prime 8, per raccontare una scuola in grande cambiamento, con storie e progetti che ispirano e che si dimostrano vere eccellenze della didattica, realizzati da docenti pionieri in tutta Italia e che fanno leva su temi come cittadinanza attiva, musica, dibattito filosofico, realtà virtuale, inclusione, attività fisica all’aperto…
Dalla didattica immersiva e del metaverso adottatidal Liceo Bertolucci di Parma (il “MetaBerto”)alla Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) realizzata da Maria Paola Fortuna, docente di sostegno presso l’IC Guicciardini di Roma e vincitrice del prestigioso Teacher Award 2024, per un’educazione senza alcuna barriera; dal plogging, attività che combina il jogging con la raccolta dei rifiuti, applicata dalla professoressa Maria Grazia Celi all’ITT Ettore Majorana di Milazzo, al Project Based Learning (PBL) con due progetti realizzati all’Istituto Comprensivo Piazza Costa di Cinisello Balsamo, uno sullo spreco alimentare e una recita per apprendere la storia.
E ancora: dalle “Romanae Disputationes”, concorso nazionale di filosofia per le scuole secondarie superiori indetto dall’associazione ApiS – Amore per il Sapere per promuovere il pensiero critico, il confronto costruttivo e l’ascolto, a “Musica Maestro”, progetto con cui Mauro Longo ha coinvolto oltre 400 alunni della scuola primaria Don Lorenzo Milani di Galatone utilizzando strumenti semplici come il flauto dolce e l’ukulele; da “Ambasciatori dell’Unione Europea” della Fondazione Antonio Megalizzi perportare avanti tra gli studentii valori europei di uguaglianza, solidarietà e inclusione attraverso esperienze pratiche e stimolanti, a “Strade Maestre”, progetto di scuola itinerante in un viaggio a piedi lungo oltre 1.000 chilometri, per un’esperienza educativa che unisce apprendimento, resilienza e spirito di comunità.
“Dopo il grande interesse suscitato lo scorso anno alla sua uscita, abbiamo deciso di continuare il racconto della scuola italiana con la seconda stagione del nostro podcast” spiega Thomas Ducato, Senior Content Manager di Edulia dal Sapere Treccani e ideatore del podcast insieme alla CEO Cristina Pozzi. “Vogliamo continuare a far emergere storie virtuose che possano essere di ispirazione a tutti i docenti attraverso la prospettiva e la voce di chi come loro vive quel contesto, per capire quanto sia effettivamente possibile plasmarlo e rivoluzionarlo, anche con idee apparentemente semplici, contribuendo ognuno a migliorare l’immagine della scuola italiana. È fondamentale ribadire il ruolo dell’educazione per la creazione di una società consapevole, giusta e pronta ad affrontare le sfide di oggi e di domani”.
“Scuola” è un podcast in 20 puntate da 20 minuti circa ciascuna, prodotto da Edulia Treccani Scuola. Da un’idea di Cristina Pozzi e Thomas Ducato. Voci narranti di Alberto Laratro e Francesca Malverti, voce della sigla Dario Falconi, scritto e curato da Alberto Laratro e Thomas Ducato, montaggio e post-produzione di Chiara Proietti. I primi 8 episodi sono già disponibili, gli altri saranno pubblicati singolarmente con cadenza settimanale ogni mercoledì. È ancora disponibile anche la prima stagione, con altre 10 storie sempre attuali e ricche di spunti.
Gli episodi e le storie della seconda stagione del podcast “Scuola”
Episodio 1: La didattica immersiva del MetaBerto
Il Liceo Bertolucci di Parma sta sperimentando l’uso della realtà virtuale e del metaverso per rivoluzionare la didattica. Dalla creazione di ambienti immersivi per lo studio dei pianeti, alla simulazione di dibattiti virtuali, fino alla progettazione del “MetaBerto“, una replica digitale della scuola, gli studenti non sono solo fruitori, ma veri protagonisti di questa innovazione. Con uno sguardo critico ma entusiasta, il podcast affronta il futuro dell’educazione immersiva, tra opportunità di inclusione e personalizzazione e le sfide di un approccio ancora tutto da scrivere.
Episodio 2: Festival dell’Innovazione Scolastica, il cambiamento che ispira
Focus di questo episodio i progetti e le storie raccontate durante il Festival Nazionale dell’Innovazione Scolastica 2024. Attraverso voci di docenti e dirigenti, emergono iniziative che ridefiniscono il concetto di scuola, spaziando tra creatività, tecnologia, inclusione e legami con il territorio. Da metodologie STEAM a orchestre scolastiche, la solidarietà e la riqualificazione urbana, tracceremo un quadro dell’educazione come motore di cambiamento. Un’ispirazione per trasformare le sfide del presente in opportunità per il futuro.
Episodio 3: L’inclusione con la CAA
“Parlare è vivere”: ma cosa succede quando il linguaggio si interrompe? In questo episodio di Scuola si esplora il mondo della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) con Maria Paola Fortuna, docente di sostegno dell’IC Guicciardini di Roma e vincitrice del prestigioso Teacher Award 2024. Grazie alla sua esperienza, scopriremo come strumenti, tecnologie e strategie innovative possano restituire una voce a chi l’ha persa, offrendo nuove opportunità di connessione, inclusione e apprendimento. Un viaggio per riflettere sul ruolo della scuola come ponte verso un’educazione senza barriere.
Episodio 4: Romanae Disputationes
Al centro di questa puntata le Romanae Disputationes, il Concorso nazionale di filosofia per le scuole secondarie superiori promosso dall’associazione ApiS – Amore per il Sapere. Si tratta di un progetto che unisce studenti e studentesse in un viaggio di ricerca e dialogo che collega scuola e università. Scopriremo come le dispute filosofiche, diverse dal classico debate, diventano uno strumento potente per promuovere il pensiero critico, il confronto costruttivo e la co-costruzione di significati, sfidando gli slogan e il pensiero semplificato. Un esempio straordinario di come la filosofia possa educare al dialogo e all’ascolto, formando le menti delle giovani generazioni.
Episodio 5: Apprendere facendo
Il Project Based Learning (PBL) è più di un metodo educativo: è una filosofia che rivoluziona il modo di insegnare e apprendere. In questo episodio esploriamo due progetti realizzati all’Istituto Comprensivo Piazza Costa di Cinisello Balsamo. Scopriremo come una recita scolastica ha trasformato il modo di apprendere la storia e come un progetto sullo spreco alimentare ha unito inclusione e consapevolezza ambientale. Ascolteremo le voci dei docenti e degli studenti coinvolti, che ci racconteranno le sfide e i successi di questo approccio.
Episodio 6: L’Europa fra i banchi
In questa puntata si esplora il ruolo educativo e sociale della Fondazione Antonio Megalizzi, nata per portare avanti i valori europei di uguaglianza, solidarietà e inclusione. Attraverso il racconto del progetto “Ambasciatori dell’Unione Europea”, si ascoltano le esperienze di studenti e docenti che, in tutta Italia, promuovono un’educazione civica moderna e coinvolgente. Dalle simulazioni parlamentari ai dibattiti in classe, scopriamo come i giovani, guidati da esperienze pratiche e stimolanti, diventano protagonisti della cittadinanza europea.
Episodio 7: Plogging
Una disciplina nata in Svezia, il plogging, un’attività che combina il jogging con la raccolta dei rifiuti, è diventata un progetto scolastico innovativo e coinvolgente. All’ITT Ettore Majorana di Milazzo, la professoressa Maria Grazia Celi, vice campionessa mondiale di plogging, ha trasformato questa attività in un’esperienza educativa unica. Gli studenti, guidati dalla loro insegnante, non solo praticano sport, ma si prendono cura del territorio, imparando l’importanza della sostenibilità e del rispetto per l’ambiente. Una storia di passione, impegno e trasformazione, che dimostra come anche piccoli gesti possano fare una grande differenza.
Episodio 8: Strade Maestre, la scuola itinerante
Che cosa succede quando la scuola si libera delle pareti e si immerge nella natura? In questo episodio esploriamo Strade Maestre, un progetto rivoluzionario che trasforma l’anno scolastico in un viaggio a piedi lungo oltre mille chilometri. Quindici studenti degli ultimi tre anni delle superiori in tutta Italia, accompagnati da guide escursionistiche che diventano anche insegnanti, camminano per ore ogni giorno, studiando e apprendendo in armonia con il territorio. Tra zaini, scarponi, lezioni itineranti e notti sotto le stelle, scopriamo come un’esperienza educativa possa unire apprendimento, resilienza e spirito di comunità. Un percorso straordinario, dove ogni passo è una lezione di vita.
Episodio 9: Musica Maestro
Musica, inclusione, crescita personale e successo educativo: il progetto “Musica Maestro” di Mauro Longo ha trasformato il modo di insegnare questa disciplina nella scuola primaria per rilanciare il corso musicale della secondaria, il programma ha coinvolto oltre 400 alunni del Don Lorenzo Milani di Galatone (LE) utilizzando strumenti semplici come il flauto dolce e l’ukulele. Attraverso un approccio pratico e creativo, ha reso gli studenti protagonisti della musica, superando barriere economiche, sociali e cognitive. Oggi, il progetto è un modello di innovazione didattica, premiato con una Menzione Speciale all’Atlante Italian Teacher Award.
Episodio 10: Harry Potter e il laboratorio dell’orientamento attivo
Un po’ come Harry Potter ha dovuto trovare, dopo tante sfide, la propria strada per diventare un mago provetto, allo stesso modo ogni studente affronta delle difficoltà per raggiungere il proprio futuro. Ma per farlo è necessario avere delle guide capaci di orientare gli studenti, proprio come gli insegnanti di Hogwarts. Il Laboratorio di Orientamento Attivo sviluppato da Ed-Work nell’IC Moricino-Borsellino di Napoli, punta proprio a questo: attraverso l’opera di J.K. Rowling insegnare agli studenti “l’incantesimo” per creare la propria strada.
